OBJETIVOS: Caracterizar o adulto como sujeito do processo de aprendizagem; Identificar a cultura do conhecimento como diferencial competitivo; Relacionar as propostas de educação corporativa com os estilos de gestão corporativa; Comparar a formação acadêmica com a construída na universidade corporativa; Analisar e avaliar modelos de universidades corporativas ou programas de educação corporativos;
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