•Berçarista e recreador(a);
•A criança na constituição;
•Educação;
•Direitos sociais;
•Lei de diretrizes e bases;
•Rcnei;
•Atividades permanentes;
•A prática da educação infantil;
•Objetivos;
•Pluralidade cultural sobre educação de crianças;
•Os primeiros dias;
•Sugestões de observação enquanto uma criança brinca;
•O lúdico;
•A importância do lúdico na aprendizagem;
•Jogos na sala de aula;
•Brinquedoteca/recreação.