1- EDUCAÇÃO: PROCESSO DE APRENDER E ENSINAR 2- ÁREA DE ATUAÇÃO DO PSICOPEDAGOGO 3- A PSICOLOGIA ESCOLAR 4- A FUNÇÃO DO PSICOPEDAGOGO NA INSTITUIÇÃO 5- TEORIAS: COGNITIVISMO 6- AS ABORDAGENS 7- O CONSTRUTIVISMO 8- COGNITIVISMO SOCIAL 9- TEORIAS DO DESENVOLVIMENTO 10- O BEHAVIORISMO

1- OS PROCESSOS DE ENSINAR E APRENDER 2- A PRÁTICA EDUCATIVA FORMAL 3- PEDAGOGIA: DEFINIÇÃO, OBJETIVOS E PROCESSOS 3- PSICOLOGIA: DEFINIÇÃO, OBJETIVOS E PROCESSOS 4- HISTÓRIA E SISTEMAS DA PSICOLOGIA 5- ALGUMAS QUESTÕES TEÓRICAS 6- CONCEPÇÃO DA ANÁLISE DO COMPORTAMENTO 7- CONCEPÇÃO RACIONALISTA 8- CONCEPÇÃO CONSTRUTIVISTA 9- REGULAMENTAÇÃO 10- TERMINOLOGIA

1- LÍNGUA DE SINAIS OU LÍNGUA GESTUAL: DEFINIÇÃO, OBJETIVOS E PROCESSOS 2- ALFABETO DACTILOLÓGICO 5- LÍNGUAS DE SINAIS E LÍNGUAS ORAIS 6- ASPETOS COMUNS 7- ARBITRARIEDADE, COMUNIDADE, SISTEMA LINGÜÍSTICO, PRODUTIVIDADE 8 - ASPECTOS CONTRASTIVOS 9 - EVOLUÇÃO E RENOVAÇÃO, AQUISIÇÃO, FUNÇÕES DA LINGUAGEM, PROCESSAMENTO 10- A LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS (LIBRAS) 11- CONVENÇÕES PARA A TRANSCRIÇÃO 12- LEGALIDADE DA LIBRAS 13- LÍNGUA DE SINAIS KAAPOR BRASILEIRA

1- OS PROCESSOS DE ENSINAR E APRENDER 2- A PRÁTICA EDUCATIVA FORMAL 3- PDE - PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO 4- AS NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS: DEFINIÇÃO, OBJETIVOS E PROCESSOS 5- DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM 6- PRÁTICAS DESENVOLVIMENTALMENTE APROPRIADAS 7- O CURRÍCULO 8- O ENSINO 9- O FOCO 10- AS PRÁTICAS INAPROPRIADAS

1- INTERPRETAÇÃO EM LÍNGUA DE SINAIS: DEFINIÇÃO, OBJETIVOS E PROCESSOS 2- MÉTODOS DE INTERPRETAÇÃO 3- A UNIVERSALIDADE DA LÍNGUA DE SINAIS 4- LÍNGUAS DE SINAIS E LÍNGUAS ORAIS E ASPECTOS COMUNS 5- ARBITRARIEDADE, COMUNIDADE, SISTEMA LINGUÍSTICO, PRODUTIVIDADE 6- ASPECTOS CONTRASTIVOS 7- EVOLUÇÃO E RENOVAÇÃO, AQUISIÇÃO, FUNÇÕES DA LINGUAGEM, PROCESSAMENTO 8- A LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS (LIBRAS) 9- CONVENÇÕES PARA A TRANSCRIÇÃO 10- LEGALIDADE DA LIBRAS 11- LÍNGUA DE SINAIS KAAPOR BRASILEIRA