1. UM POUCO DA HISTÓRIA DA DISCIPLINA MATEMÁTICA. 2. A CHEGADA DO MOVIMENTO DA MATEMÁTICA. 3. A MATEMÁTICA MODERNA NO BRASIL NA DÉCADA DE 1960. 4. A DISCIPLINA MATEMÁTICA NAS PRÁTICAS ESCOLARES ATRAVÉS DAS FONTES. DOCUMENTAIS. 5. PROCEDIMENTOS DA HISTÓRIA CULTURAL. 6. METODOLOGIA PARA A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. 7. AS MARCAS DEIXADAS PELA DISCIPLINA MATEMÁTICA. 8. PRÁTICAS ATUAIS E PROJETOS FUTUROS. 9. DOCUMENTOS PRODUZIDOS PELA ESCOLA.

Classificação das Áreas:Critica, Semi-crítica, Não critica Limpeza concorrente Limpeza terminal Limpeza Manual Úmida Limpeza Manual Molhada Limpeza com máquina de lavar tipo enceradeira elétrica Limpeza Seca Protocolo de Higienização das Mãos Protocolo de Limpeza Concorrente Protocolo de Limpeza Terminal Protocolo dos Procedimentos corretos das etapas: Limpeza de móveis e utensílios de aço cromados e fórmicas Produtos de limpeza e desinfecção Protocolo de uso de EPI Protocolo de coleta de lixo Princípios básicos na operacionalização do processo de limpeza

1. O CUIDADO DO IDOSO 2. IDOSOS DEPENDENTES E SEMIDEPENDENTES 3. SAÚDE SISTÊMICA E BUCAL DO IDOSO 4. HIPERTENSÃO ARTERIAL 5. PNEUMONIA ASPIRATIVA 6. ENDOCARDITE BACTERIANA 7. DIABETES MELLITUS 8. ALZHEIMER 9. SAÚDE BUCAL 10. PRÁTICA ODONTOLÓGICA DOMICILIAR 11. MEDIDAS PREVENTIVAS E ORIENTAÇÕES EM SAÚDE BUCAL PARA O IDOSO EM DOMICÍLIO 12. INSERÇÃO DO CIRURGIÃO-DENTISTA NOCONTEXTO DOMICILIAR (HOME CARE)

1. ROTEIRO PARA ORGANIZAÇÃO DE ARQUIVO 2. PLANO DE CLASSIFICAÇÃO 3. ROTINAS DE ARQUIVAMENTO 4. PLANO DE DESTINAÇÃO DE DOCUMENTOS

1. PRESSUPOSTOS DA APRENDIZAGEM E DO ENSINO DA ALFABETIZAÇÃO 2. A SEÇÃO APRESENTA, NA FORMA DE VERBETES, CONCEITOS E CONCEPÇÕES QUESÃO FUNDAMENTOS DA ABORDAGEM PROPOSTA 3. AS CAPACIDADES LINGUÍSTICAS DA ALFABETIZAÇÃO 4. COMPREENSÃO E VALORIZAÇÃO DA CULTURA ESCRITA 5. APROPRIAÇÃO DO SISTEMA DE ESCRITA 6. LEITURA 7. PRODUÇÃO DE TEXTOS ESCRITOS 8. DESENVOLVIMENTO DA ORALIDADE