1. CONSIDERAÇÕES INICIAIS 2. VIVER HISTÓRIAS 3. ETAPAS AO LONGO DO TEATRO 4. DRAMATURGIA DE CONVERSAÇÃO 5. DRAMATURGIA DA ILUSÃO DE REALIDADE OU DRAMATURGIA DO REALISMO 6. TRAGÉDIA 7. O DRAMA SOCIAL 8. O DRAMA SOCIAL II 9. O DRAMA SOCIAL III 10. COMÉDIA E FARSA 11. A MORALIDADE 12. TEATRO PEDAGÓGICO 13. SCRIPT 14. A PLATEIA 15. DISPERSÃO DE FOCO 16. DISPERSÃO DE FOCO II 17. O CENÁRIO 18. OS ATORES 19. TÉCNICAS DE TEATRO: TEATRO OPRIMIDO 20. TÉCNICAS PARA INICIANTES AO TEATRO

1. INTRODUÇÃO 2. A EVOLUÇÃO DO DIREITO DURANTE OS TEMPOS 3. SOCIEDADE E DIREITO 4. AS INSTITUIÇÕES SOCIAIS E DIREITO 5. NORMA JURÍDICA X CONDUTA 6. RELAÇÕES SOCIAIS E O DIREITO 7. REVOLUÇÃO SOCIAL E O DIREITO 8. A RELAÇÃO DIREITO-PODER 9. SOCIEDADE, ESTADO E DIREITO 10. EUGEN EHRLICH 11. HERMANN KANTOROWICZ (1877-1940) 12. ROSCOE POUND (1870-1964) 13. MAX WEBER E HANS KELSEN 14. A POSTURA WEBERIANA 15. A DOGMÁTICA E A SOCIOLOGIA JURÍDICAS WEBERIANAS 16. A POSTURA KELSENIANA 17. DIREITO SOCIAL E PLURALISMO JURÍDICO 18. GLOBALIZAÇÃO E DIREITO 19. DEMOCRACIA PARTICIPATIVA E OS MOVIMENTOS SOCIAS 20. ACESSO À JUSTIÇA

1. INTRODUÇÃO 2. CONCEPÇÃO DE TRABALHO 3. TRABALHO NA PERSPECTIVA MARXISTA 4. EXPLORAÇÃO E ALIENAÇÃO 5. A DIVISÃO DO TRABALHO 6. ÉTICA NO TRABALHO 7. PROGRESSO TÉCNICO 8. TAYLORISMO 9. FORDISMO 10. TOYOTISMO 11. RELAÇÃO ENTRE JORNADA DE TRABALHO, EMPREGO E QUALIDADE DE VIDA 12. TRABALHO ARTESANAL 13. MANUFATURA 14. DESEMPREGO ESTRUTURAL 15. FLEXIBILIZAÇÃO E PRECARIZAÇÃO DO TRABALHO 16. FOUCAULT E O MICRO-PODER 17. CHAPLIN, MARX E FOUCAULT 18. SINDICATO 19. RELAÇÕES TRABALHISTAS 20. A INFORMALIZAÇÃO NO MERCADO DE TRABALHO REFERÊNCIAS

1. CONCEITO 2. HISTÓRIA DA ANTROPOLOGIA 3. ETNOLOGIA 4. INTERACIONALISMO SIMBÓLICO 5. EDUCAÇÃO E CULTURA 6. COMPREENSÃO ANTROPOLÓGICA DA EDUCAÇÃO 7. A ANTROPOLOGIA COMO CAMPO DE CONHECIMENTO 8. SISTEMATIZAÇÃO DO CONHECIMENTO ANTROPOLÓGICO 9. A ANTROPOLOGIA E OS PROCESSOS DE SOCIALIZAÇÃO 10. A EDUCAÇÃO COMO UMA PRÁTICA SIMBÓLICA 11. A ESCOLA COMO INSTITUIÇÃO 12. A UTILIDADE DA ANTROPOLOGIA NA ESCOLA 13. ANTROPOLOGIA APLICADA 14. A IMPORTÂNCIA DA ANTROPOLOGIA NA EDUCAÇÃO 15. O OLHAR ANTROPOLÓGICO DA EDUCAÇÃO 16. ANTROPOLOGIA DO CONHECIMENTO 17. A ANTROPOLOGIA E OS DILEMAS DA EDUCAÇÃO 18. A EDUCAÇÃO COMO PROCESSO SOCIAL 19. ETNOCENTRISMO NA ANTROPOLOGIA DA EDUCAÇÃO 20. ANTROPOLOGIA, EDUCAÇÃO E CIDADANIA

1. INTRODUÇÃO 2. CONCEITO DE MÚSICA 3. A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA NA ESCOLA 4. MÚSICA NA ESCOLA PRIMÁRIA 5. A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL 6. O ENSINO DA MÚSICA NA ESCOLA FUNDAMENTAL 7. OS BENEFÍCIOS DA MÚSICA NOS ALUNOS 8. OS ALUNOS E A MÚSICA DE QUALIDADE 9. MUSICALIZAÇÃO 10. A INFLUÊNCIA DA MÚSICA NO PENSAMENTO 11. A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA NO ENSINO FUNDAMENTAL 12. CONFRATERNIZAÇÃO ENTRE ESCOLARES E A COMUNIDADE ATRAVÉS DA MÚSICA 13. A MÚSICA E O CONVÍVIO COLETIVO 14. ATIVIDADES PROPOSTAS PARA O EDUCADOR REALIZAR COM A CRIANÇA 15. O PAPEL DA MÚSICA NA EDUCAÇÃO 16. A INTELIGÊNCIA MUSICAL 17. A MÚSICA COMO MEIO DE INTERAÇÃO DO SER 18. A IMPORTÂNCIA DA MUSICALIZAÇÃO 19. MEIOS DE UTILIZAÇÃO DA MÚSICA 20. CONCLUSÃO