1. HISTÓRIA DA MATEMÁTICA COMO MOTIVAÇÃO 2. HISTÓRIA DA MATEMÁTICA COMO INFORMAÇÃO 3. HISTÓRIA DA MATEMÁTICA COMO ESTRATÉGIA DIDÁTICA 4. HISTÓRIA DA MATEMÁTICA IMBRICADA NO CONTEÚDO 5. USO DIDÁTICO DA HISTÓRIA DA MATEMÁTICA 6. ESTUDOS HISTÓRICOS PEDAGÓGICOS TEMÁTICOS

1. O DIREITO PROCESSUAL CIVIL NA CONSTITUIÇÃO FEDERAL 2. TEORIA GERAL DO PROCESSO 3. DA JURISDIÇÃO E DA AÇÃO 4. DAS PARTES E DOS PROCURADORES 5. A COMPETÊNCIA 6. DOS ATOS PROCESSUAIS 7. DA FORMAÇÃO, DA SUSPENSÃO E DA EXTINÇÃO DO PROCESSO 8. O PROCESSO E O PROCEDIMENTO 9. O PROCESSO NOS TRIBUNAIS 10. OS RECURSOS 11. PROCESSO DE EXECUÇÃO 12. AS DIVERSAS ESPÉCIES DE EXECUÇÃO 13. OS EMBARGOS DO DEVEDOR 14. A EXECUÇÃO POR QUANTIA CERTA CONTRA DEVEDOR INSOLVENTE 15. DOS PROCEDIMENTOS CAUTELARES ESPECÍFICOS 16. DOS PROCEDIMENTOS ESPECIAIS 17. A ARBITRAGEM

1. PERSPECTIVA HISTÓRICA 2. ASPECTOS DA SINTOMATOLOGIA 3. DIAGNÓSTICO DO AUTISMO 4. A FAMÍLIA DE CRIANÇAS DIAGNOSTICADAS COM O TEA 5. O PROCESSO DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA 6. ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO 7. O VÍNCULO INSTITUCIONAL ESCOLAR 8. ABORDAGEM COGNITIVA 9. ABORDAGEM COMPORTAMENTAL 10. O MÉTODO ABA

1. ABRANGÊNCIA, OBJECTIVOS E COMPETÊNCIAS DA MEDICINA LEGAL E DE OUTRAS CIÊNCIAS FORENSES 2. A ACTIVIDADE PERICIAL 3. A ORGANIZAÇÃO MÉDICO-LEGAL 4. A VÍTIMA NA PERSPECTIVA MÉDICO-LEGAL 5. A VIOLÊNCIA O CRIME O TRAUMA

1. PARECER CNE/CEB Nº 17/2001 2. A ORGANIZAÇÃO DOS SISTEMAS DE ENSINO PARA O ATENDIMENTO AOS ALUNOS QUE APRESENTAM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS 3. OPERACIONALIZAÇÃO PELOS SISTEMAS DE ENSINO 4. IMPLANTAÇÃO E IMPLEMENTAÇÃO DOS SERVIÇOS DE EDUCAÇÃO ESPECIAL 5. ORGANIZAÇÃO DO ATENDIMENTO NA REDE REGULAR DE ENSINO 6. ORGANIZAÇÃO DO ATENDIMENTO EM ESCOLA ESPECIAL 7. ETAPAS DE ESCOLARIZAÇÃO EM ESCOLA ESPECIAL 8. ETAPAS DE ESCOLARIZAÇÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS EM QUALQUER ESPAÇO ESCOLAR 9. CURRÍCULO 10. TERMINALIDADE ESPECIFICA 11. A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DO ALUNO COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS 12. RESOLUÇÃO CNE/CEB Nº 2, DE 11 DE SETEMBRO DE 2001